Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Tema Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Kelas IV SDN 01 Kalibaru Kulon Kabupaten Banyuwangi

Abstract

Faktor keberhasilan belajar mengajar bukan hanya mengandalkan kurikulum yang sesuai dan baik saja namun harus didukung oleh beberapa faktor-faktor lainya seperti kualitas tenaga kependidikan, penggunaan media pembelajaran, ketepatan materi yang disampaikan dengan tujuan pendidikan, dan model pembelajaran yang baik dan efektif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar pada tema 2 subtema 1 siswa kelas IV SDN 01 Kalibaru Kulon Kabupaten Banyuwangi. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pre-experimental menggunakan pola instac-group comparison. Metode pengumpulan data yang digunakan tes hasil belajar siswa. Perhitungan uji t-test menggunakan SPSS versi 22, nilai ttest menunjukan angka sebesar 4,570 lalu ttabel pada taraf signifikansi 5% atau 0,05 menunjukan angka sebesar 2,131 sehingga nilai thitung lebih besar dari pada ttabel (4,570 > 2,131). Berdasarkan hasil yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dalam suatu pembelajaran berpengaruh positif pada tingkat keefektifan dalam upaya meningkatkan hasil belajar tema berhemat energi subtema 1 pembelajaran 1 sampai dengan 4 siswa kelas IV di SDN 01 Kalibaru Kulon Banyuwangi.