Penyebab Mahasiswa Penerima KIP-K Tidak Berprestasi Akademik di Universitas Jember

Abstract

Tercatat 6.730 mahasiswa penerima KIP-K di Universitas Jember, tetapi hanya terdapat 78 mahasiswa yang mampu berprestasi di bidang akademik. Artinya kurang dari 2% mahasiswa penerima KIP-K yang mampu meraih prestasi akademik di Universitas Jember. Hal ini bertolak belakang dengan karakteristik khusus mahasiswa penerima KIP-K sebagai kelompok mahasiswa yang memiliki keterbatasan ekonomi, tetapi memiliki potensi akademik yang baik. Oleh sebab itu, penting untuk dilakukan penelitian terkait penyebab mahasiswa penerima KIP-K tidak berprestasi akademik di Universitas Jember dengan sudut pandang Ilmu Kesejahteraan Sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis penyebab mahasiswa penerima KIP-K tidak berprestasi akademik di Universitas Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua penyebab mahasiswa penerima KIP-K tidak berprestasi akademik di Universitas Jember, yaitu penyebab internal dan eksternal. Penyebab internal meliputi pengembangan diri yang dilakukan mahasiswa kurang optimal dan motivasi mahasiswa dalam berprestasi akademik yang rendah, sedangkan penyebab eksternal meliputi budaya akademik yang kurang, wadah bagi mahasiswa untuk berprestasi akademik yang minim, serta tidak ada kewajiban untuk berprestasi di bidang akademik di Universitas Jember. Dari beberapa hal tersebut dapat disimpulkan bahwa kurang optimalnya personal development yang didukung dengan rendahnya budaya akademik di Universitas Jember menjadi penyebab mahasiswa penerima KIP-K tidak berprestasi akademik di Universitas Jember.