Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnomatematika Pada Masjid Jamik Sumenep

Abstract

Sumenep ialah satu dari empat kabupaten yang bertempat di pulau Madura. Banyak bangunan bersejarah yang ada di Kabupaten Sumenep salah satunya Masjid Jamik Sumenep. Bangunan bersejarah perlu dilestarikan agar agar dapat dikenal oleh generasi selanjutnya, salah satunya adalah dengan etnomatematika. Etnomatematika adalah ilmu yang mempelajari bagaimana matematika diadaptasikan dalam budaya. Penelitian ini betujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika pada Masjid Jamik Sumenep. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model 4D. Hasil penelitian menujukkan lembar kerja peserta didik yang sudah dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dengan persentase 82,02% dengan ketegori baik, dan efektif dengan 25 siswa memenuhi kriteria tuntas dan jumlah keseluruhan siswa yang telah tuntas lebih dari sehingga dapat dikategorikan dalam tuntas secara klasikal. Selain itu, Persentase hasil angket siswa yang memilih pilihan setuju dan sangat setuju sebanyak lebih dari 75% pada setiap indikator, maka lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika di Masjid Jamik Sumenep mendapatkan respon positif.