Alih Kode dan Campur Kode Bahasa Jawa dalam Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Negeri 6 Jember

Abstract

Penelitian yang berjudul “Alih Kode dan Campur Kode Bahasa Jawa dalam Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Bahasa Indonesia SKelas 7 SM Negeri 6 Jember” dilatarbelakangi penggunaan bahasa Jawa dalam tuturan bahasa Bahasa yang dilakukan di lingkungan sekolah terutama pada pembelajaran bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan rancanfan sosiolinguistik dan pendekatan etnografi kelas. Data penelitian ini yaitu tuturan yang terkandung alih kode dan campur kode dalam pengelolaan kelas, sehingga sumber data diperoleh dari penutur yaitu guru kelas VII SMP Negeri 6 Jember dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Objek penelitian berbentuk tuturan guru bahasa Indonesia kelas VII yang mengandung campur kode dan alih kode. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data dan (4) penarikan kesimpulan. Penelitian ini mendapatkan hasil yaitu, pada pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru bahasa Indonesia pada pembelajaran bahasa ditemukan alih kode antarkalimat dan alihkode intrakalimat serta campur kode berupa kata, frasa dan klausa. Sedangkan alih tujuan dilakukannya alih kode dan campur kode dibagi menjadi 3 yaitu (1) memperjelas maksud, (2) menghormati lawan tutur (3) dan mengingatkan.