Efektivitas Gambar Berseri sebagai Media Pembelajaran Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP/MTs

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Efektivitas Gambar Berseri Sebagai Media Pembelajaran Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP/MTs. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Data penelitian berupa hasil karangan teks cerita fantasi siswa. Analisis data yang dikumpulkan berupa hasil pre-test dan post-test siswa. Instruman yang digunakan untuk penilaian keterampilan menulis karangan sisiwa yaitu, pilihan kata (Diksi), kaidah kebahasaan, kosa kata, kesinambungan antara tema dengan isi cerita, penggunaan media gambar, penggunaan ejaan (EYD). Berdasarkan analisis data, Nilai rata-rata yang didapatkan dari hasil pretest siswa adalah 42,9 dan nilai rata-rata yang didapatkan dari hasil posttest siswa adalah 67. Melalui uji-t diperoleh tHitung = 3,268 dan tTabel = 2,042 maka diperoleh tHitung > tTabel atau 3,268 > 2,042. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H2 ditolak, yang berarti penggunaan media gambar berseri dalam proses pembelajaran kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 4 Tanggul efektif