Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Smp

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/115861

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	MUANISA, Lutfiatul	-
dc.date.accessioned	2023-05-04T07:42:31Z	-
dc.date.available	2023-05-04T07:42:31Z	-
dc.date.issued	2023-02-19	-
dc.identifier.nim	190210104109	en_US
dc.identifier.uri	https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/115861	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan	en_US
dc.subject	MODEL PEMBELAJARAN	en_US
dc.subject	PROBLEM BASED LEARNING	en_US
dc.title	Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Smp	en_US
dc.identifier.prodi	Pendidikan IPA	en_US
dc.identifier.pembimbing1	Prof. Dr. Indrawati., M.Pd	en_US
dc.identifier.pembimbing2	Rusdianto, S.Pd., M.Kes	en_US
dc.identifier.finalization	Finalisasi tanggal 4 Mei 2023_M.Arif Tarchimansyah	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
doc.pdf Until 2028-05-04		5.63 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Admin Tools

DSpace JSPUI