Peran Manajemen Pembelajaran dalam Keberhasilan Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM Mubarok Kabupaten Banyuwangi

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendiskripsikan Peran Manajemen Pembelajaran Dalam Keberhasilan Pendidikan Kesetaraan Paket C Di PKBM Mubarok Kabupaten Banyuwangi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan lokasi penelitian menggunakan purposive area. Penentuan informan menggunakan metode purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi sumber dan teknik. Tahapan analisis data menggunakan model analisis miles and huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran di PKBM Mubarok sudah dijalankan dengan baik oleh tutor maupun staf kependidikan yaitu meliputi perencanaan pembelajaran, pengorganisasian pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan pengawasan pembelajaran. Peran manajemen tersebut dapat dilihat dari keberhasilan warga belajar meliputi peningkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap.