Pengenalan Permainan Tradisional Melalui Literasi Budaya di Kampung Lali Gadget Kabupaten Sidoarjo

Abstract

Zaman sekarang telah terjadi banyak perubahan, baik sosial maupun budaya. Hal ini karena dengan seiring berjalannya waktu, masuknya budaya asing menimbulkan krisis budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengenalan permainan tradisional melalui literasi budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah founder, warga, dan volunteer di Kampung Lali Gadget yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara dan observasi. Data-data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan teknik triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan budaya di Kampung Lali Gadget berjalan dengan baik dalam beberapa tahapan yaitu penguatan pelaku, perluasan akses terhadap sumber belajar bermutu, dan perluasan dan penguatan publik. Sementara itu, permainan tradisional yang dikenalkan terdiri dari permainan konstruktif, permainan fungsi, dan permainan reseptif. Literasi budaya dapat membantu untuk mengenalkan permainan tradisional pada generasi muda.