Pengembangan E-Modul Interaktif Terintegrasi Google Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah

Abstract

Pendidikan abad 21 mengalami perubahan dan tantangan yang sangat besar. Pendidikan abad 21 menuntut peserta didik untuk mempunyai keterampilan, pengetahuan, kemampuan dalam bidang teknologi informasi, media serta keterampilan dalam belajar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan e-modul interaktif terintegrasi Google Classroom. Penelitian pengembangan ini telah menghasilkan produk berupa e-modul interaktif terintegrasi Google Classroom yang telah tervalidasi ahli dan melewati uji coba. Bahan ajar dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan analisis kebutuhan. Hasil validasi ahli isi bidang studi sebesar 94,3% dengan kategori sangat baik, ahli media atau desain sebesar 87,3% dengan kategori sangat baik, ahli bahasa sebesar 96% dengan kategori sangat baik, dan hasil uji pengguna sebesar 96% dengan kategori sangat baik. Penelitian ini juga telah melewati uji coba kelompok kecil dengan nilai rata-rata pre test 48,50% dan post test 83,50%, sedangkan uji coba kelompok besar dengan nilai rata-rata pre test 45,69% dan post test 85,34%. Sehingga dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar pada kelompok kecil sebesar 72% dengan kategori sangat baik dan pada kelompok besar sebesar 87% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah e-modul interaktif terintegrasi Google Classroom yang dikembangkan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah.