Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika

Abstract

Penelitian pengembangan media pembelajaran dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran kurang menarik perhatian siswa, oleh karena itu diperlukan media pembelajaran interaktif untuk menarik dan membantu siswa untuk memahami materi. Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses dan mengetahui hasil proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada materi barisan dan deret aritmetika. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model Thiagarajan (Model 4-D) yang terdiri dari empat tahap, yaitu: 1) tahap pendefinisian (define), 2) tahap perancangan (design), 3) tahap pengembangan (development), dan 4) tahap penyebaran (disseminate). Hasil yang diperoleh dari uji kevalidan media sebesar 4,82 dengan kategori valid, uji kepraktisan kelompok kecil sebesar 100%, uji kepraktisan kelompok besar sebesar 100%, uji keefektivan kelompok kecil 100%, dan uji keefektivan kelompok besar 100%. Berdasarkan hasil yang didapatkan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada materi barisan dan deret termasuk dalam kategori valid, praktis, dan efektif.