PENERAPAN PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V SDN KAWANGREJO 1 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Abstract

Dari hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa kemampuan menulis narasi siswa kelas V SDN Kawangrejo 1 Jember melalui penerapan PAIKEM mengalami peningkatan. Pada siklus I, ketuntasan belajar siswa meningkat setelah dilaksanakan tindakan pembelajaran. Sebelum dilaksanakan tindakan pembelajaran siswa yang tergolong tuntas hanya siswa dengan nilai rata-rata. Pada siklus I, siswa yang tergolong tuntas berjumlah 13 siswa yaitu sebesar 61,9% dari total keseluruhan dan ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 69,3 atau belum mencapai ketuntasan seperti yang diharapkan yaitu >70 sehingga perlu diadakan perbaikan pada siklus berikutnya khususnya kemampuan menulis narasi siswa. Menurut analisis pada siklus II, hasil belajar sebesar 86,4% siswa yang tuntas dan ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 79,1 atau lebih mencapai ketuntasan seperti yang diharapkan yaitu >70 sehingga pembelajaran dihentikan pada siklus II siswa yang tergolong tuntas berjumlah siswa dengan nilai rata-rata. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada guru dalam pembelajaran mata pelajaran lain aspek menulis bisa menggunakan penerapan PAIKEM karena