Transformative Learning Terhadap Keberdayaan Masyarakat Di Yayasan Pendidikan Al-Qur’an Raudhatulm Ulum Al-Islamiyah Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember

Abstract

Pembelajaran dikatakan efektif apabila mampu membuat peserta atau warga belajar menguasai kemampuan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan setelah selesai mengikuti program pembelajaran. Dengan kata lain, setelah selesai mengikuti sebuah pembelajaran akan lebih berpengetahuan, terampil, dan bersikap positif terhadap bidang yang digeluti dan juga bagi keluarga dan masyarakat sekitar. Sedangkan strategi pembelajaran dengan keberdayaan masyarakat ada hubungan. Strategi mempunyai peran sangat penting dalam proses pembelajaran. Penggunaan berbagai strategi dapat memperbaiki minat belajar warga belajar, menimbulkan semangat dan tidak membosankan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Sedangkan metode pembelajaran dengan keberdayaan masyarakat ada hubungan. Penggunaan metode dalam kegiatan pembelajaran sangat diperlukan karena untuk mempermudah proses pembelajaran sehingga dapat mencapai hasil yang optimal.