HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KOMPUTER DENGAN KECAKAPAN HIDUP ( LIFE SKILL) WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C KELAS X DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Abstract

Dalam penelitian ini responden diambil dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan kriteria yang ditentukan maka yang akan dijadikan responden dalam penelitian ini yaitu 15 Warga Belajar dari 24 Warga Belajar Kejar Paket C Kelas X di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Bondowoso tahun pelajaran 2010/2011. Lokasi yang dijadikan tempat sebagai penelitian adalah di Unit Pelaksana Teknis Dinas Sanggar Kegiatan Belajar jalan Letnan Rantam nomor 01 Kabupaten Bondowoso. Sumber data dalam penelitian ini meliputi data primer dan data sekunder. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket, observasi, dan dokumentasi. Desain yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional. Teknik analisis data secara inferensial kuantitatif dengan korelasi tata jenjang. Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis korelasi Tata Jenjang/Spearman’s Rho tentang pelaksanaan pembelajaran komputer dengan kecakapan hidup (life skill) warga belajar kejar paket C kelas X diperoleh hasil rho hitung 0,817 dengan tingkat korelasi tinggi. Dalam penelitian ini perlu disampaikan beberapa saran yaitu pelaksanaan pembelajaran komputer agar lebih ditingkatkan kualitasnya agar kecakapan hidup (life skill) warga belajar kejar paket C kelas X dapat lebih meningkat sesuai dengan tuntunan zaman dan dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. Dengan demikian dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Ada Hubungan Antara Pelaksanaan Pembelajaran Komputer Dengan Kecakapan Hidup (Life Skill) Warga Belajar Kejar Paket C Kelas X di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Bondowoso. Bagi Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Bondowoso tahun pelajaran 2010/2011.