Search
Now showing items 11-20 of 27
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERKARAKTER BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DENGAN PBL (PROBLEM-BASED LEARNING) PADA MATERI BIOTEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XII MIPA
(2017-08-29)
Kementerian Pendidikan Dasar Menengah dan Kebudayaan telah
menyelesaikan hasil revisi pada kurikulum 2013 yang langsung diterapkan pada
tahun pelajaran 2016-2017 untuk sekolah-sekolah yang menjadi percontohan.
Nama ...
PENGGUNAAN MEDIA FILM STRIP DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XII IPS 2 SMAN 3 JEMBER TAHUN AJARAN 2016/2017
(2017-08-23)
Permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran di kelas XII IPS 2 adalah pendidik masih menggunakan media pembelajaran gambar kurang disukai oleh peserta didik. Media yang digunakan pendidik sama dengan sebelumnya ...
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE SISWA KELAS V SDN TEGALGEDE 01 JEMBER TAHUN AJARAN 2016/2017
(2017-10-03)
Pembelajaran IPA di sekolah dasar bertujuan untuk memberikan wawasan
kepada siswa melalui pembelajaran yang menekankan pada pengalaman langsung
berupa pengamatan atau percobaan. Namun pada kenyataannya pembelajaran IPA
di ...
PENGARUH PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN TERHADAP HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU PADA SISWA KELAS IV DI SDN PATRANG 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017
(2017-08-03)
Metode yang digunakan untuk menentukan kelas eksperimen dan
kelas kontrol adalah metode random sampling dengan teknik undian. Hasilnya
yaitu kelas IVA sebagai kelas kontrol dan kelas IVB sebagai kelas eksperimen.
Kemudian ...
Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen dengan Asesmen Kinerja (Performance Assessment) untuk Meningkatkan Kinerja Ilmiah dan Hasil Belajar Biologi (Pokok Bahasan Sistem Pencernaan Makanan pada Siswa Kelas XI B di SMAU BPPT Darus Sholah Jember)
(2017-08-24)
Temuan fakta ketika dilakukan observasi di kelas XI-B SMAU BPPT Darus
Sholah Jember nilai siswa pada mata pelajaran Biologi terdapat 61,9% siswa belum
tuntas dalam mencapai kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan ...
Penerapan Teknik Mind Mapping Dalam Pembelajaran PKN Pokok Bahasan Sistem pemerintahan Tingkat Pusat Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Tegal Gede 02 Jember PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN PKn POKOK BAHASAN SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN TEGALGEDE 02 JEMBER
(2017-03-14)
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah suatu program pendidikan
berdasarkan nilai-nilai pancasila sebagai wahana untuk mengembangkan dan
melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada budaya bangsa yang
diharapkan ...
Penerapan Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Dengan Concept Map Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif dan Hasil Belajar Biologi (Siswa Kelas Negerib 4 Jember Pokok Bahasan Sistem Ekskresi)
(2017-03-14)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah proses pembelajaran
dan hasil belajar siswa yang diperoleh dari hasil observasi yang dilakukan pada
bulan Januari 2016 dengan guru dan siswa kelas XI – IPA 5 mata ...
Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA-Biologi (Pokok Bahasan Ekosistem Siswa Kelas VII H SMP Negeri 7 Jember Semester Genap 2015/2016)
(2017-01-26)
Perkembangan IPTEK semakin pesat menyebabkan perubahan tuntutan
masyarakat di bidang pendidikan. Pendidikan merupakan sebuah usaha sadar untuk
mewujudkan suasana dan proses pembelajaran agar peserta didik mengembangkan
potensi ...
Penerapan Model Pembelajaran Koo[eratif Tipe Team Games Toirnament (TGT) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IVA Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Sumber Daya Alam Di SDN 4 Siliragung Banyuwangi
(2017-03-09)
Berdasarkan hasil observasi pada tanggal 17 Februari 2015 terhadap siswa
SDN 4 Siliragung Kabupaten Banyuwangi tahun pelajaran 2015/2016 diperoleh
informasi bahwa aktivitas siswa dalam kategori aktif sebanyak 10 siswa ...
Penerapan Pendekatan CTL Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan Siswa Kelas V SDN dUKUH Dempok03 Wuluhan Jember Tahun 2015/2016
(2017-03-29)
Hasil observasi yang dilakukan terhadap guru kelas V saat pembelajaran Matematika di SDN Dukuhdempok 03 Wuluhan Jember pada tanggal 2 Februari 2016, guru masih menggunakan pembelajaran yang konvensional yang mengakibatkan ...