TINDAK ILOKUSI PADA ACARA KOMEDI “KELAS INTERNASIONAL” DI STASIUN NET.TV

Abstract

Tindak ilokusi adalah tindakan dalam mengucapkan tuturan yang mengandung suatu maksud. Dalam mengidentifikasi maksud tersebut diperlukan konteks tutur seperti mempertimbangkan siapa penutur dan mitra tutur, kapan dan dimana tindak tutur itu terjadi. Fenomena tindak ilokusi ini juga sering dijumpai dalam berbagai acara komedi di televisi. Salah satu acara komedi yang menghibur masyarakat Indonesia adalah “Kelas Internasional”. Acara komedi “Kelas Internasional” dipilih sebagai objek penelitian karena acara komedi ini memiliki konsep acara yang berbeda dengan format lawak lainnya, menghadirkan pemainpemain dari berbagai negara yang dipadukan dalam sebuah kehidupan di sekolah internasional. Di samping itu, setelah dilakukan observasi pada tayangan Juni 2015 banyak ditemukan tuturan pemain Kelas Internasional yang memiliki maksud berbeda dengan apa yang dituturkannya, maksud tuturan tersebut dapat terlihat dengan memperhatikan konteks yang ada dalam peristiwa tutur acara komedi “Kelas Internasioal”. Berdasarkan masalah tersebut maka permasalahan dalam penelitian ini mencakup dua rumusan masalah, yaitu 1) Jenis-jenis tindak ilokusi apa sajakah yang digunakan pada acara “Kelas Internasional” di Stasiun NET.TV?, 2) Bagaimanakah fungsi tindak ilokusi yang terdapat pada acara “Kelas Internasional” di Stasiun NET.TV? Adapun tujuan penelitian ini, yaitu 1) Mendeskripsikan jenis-jenis tindak ilokusi apa sajakah yang digunakan pada acara “Kelas Internasional” di Stasiun NET.TV, dan 2) Mendeskripsikan fungsi tindak ilokusi yang digunakan pada acara “Kelas Internasional” di Stasiun NET.TV. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa segmen-segmen tutur dalam peristiwa tutur acara komedi “Kelas Internasional” beserta konteksnya yang mengindikasi tindak ilokusi. Sumber data dalam penelitian ini diunduh dari sebuah situs internet (youtube), berupa video audiovisual acara komedi “Kelas Internasional” di NET.TV, tayangan Juni 2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, teknik observasi dan teknik simak catat. Teknik analisis data yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan metode analisis kontekstual yakni dengan mengaitkan segmen tutur dengan konteks-konteks yang ada. Pada analisis data ini dibagi menjadi 3 alur kegiatan, yakni reduksi (penyeleksian data dan pengodean data), penyajian data dan penarikan kesimpulan. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di dalam acara komedi kelas Internasional di stasiun NET.TV terdapat (1) Jenis-jenis tindak ilokusi yang meliputi: a) Tindak asertif (terdiri atas memberitahu, menjelaskan), b) Tindak direktif (terdiri atas meminta, meminta ijin, meminta perhatian, memperingatkan, melarang, memohon, menyarankan, menyuruh), c) Tindak komisif (mengancam, menawarkan, menjanjikan), d) Tindak Ekspresif (mengejek, merayu, memuji, mencurigai, mengeluh), e) Tindak Deklarasi (memutuskan, menentukan, mengijinkan). Dari ke-5 jenis tindak ilokusi tersebut, jenis yang paling banyak digunakan pada acara komedi kelas Internasional di stasiun NET.TV adalah jenis tindak direktif. (2) Fungsi tindak ilokusi yang ditemukan pada acara komedi kelas internasional di stasiun NET.TV meliputi: a) Kompetitif (menyuruh, meminta ijin, meminta bantuan, memohon), b) Konvivial (menawarkan, menyarankan), c) Kolaboratif (mengumumkan, menginformasikan, melaporkan), d) Konfliktif (memarahi, menyuruh, mengancam). Dari ke-4 fungsi tindak ilokusi tersebut, fungsi yang paling banyak digunakan pada acara komedi kelas internasional di stasiun NET.TV adalah fungsi kompetitif. Saran yang dapat diberikan setelah dilakukan penelitian ini, yaitu (1) Bagi peneliti selanjutnya yang sebidang dan seilmu, hasil penelitian ini hanya terbatas pada jenis dan fungsi dalam tindak ilokusi. Oleh karena itu, peneliti selanjutnya yang berminat meneliti penelitian sejenis dapat mengembangkan aspek-aspek lain yang tidak terjangkau dalam penelitian ini dengan bahasan yang lebih luas, seperti prinsip kerja sama ataupun efek perlokusi. (2) Bagi guru Bahasa Indonesia SMA program bahasa, hasil dan pembahasan penelitian ini disarankan dapat dijadikan salah satu referensi sebagai bahan pengembangan materi pembelajaran, dengan kompetensi dasar (KD) 10.1 Menggunakan berbagai jenis kalimat secara pragmatik.