Perkembangan kognitif siswa sekolah dasar di Jember kota berdasarkan teori Van Hiele

dc.contributor.advisor	Sunardi
dc.contributor.advisor	Dinawati T.
dc.contributor.author	Yudianto, Erfan
dc.date.accessioned	2016-01-07T07:45:39Z
dc.date.available	2016-01-07T07:45:39Z
dc.date.issued	2016-01-07
dc.identifier.nim	030210101049
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70715
dc.description.abstract	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar geometri hampir pada semua siswa, hal tersebut disebabkan masih banyak siswa yang belum memahami konsepekonsep dasar geometri.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	geometri.	en_US
dc.title	Perkembangan kognitif siswa sekolah dasar di Jember kota berdasarkan teori Van Hiele	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14252]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan