PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN MANGLI 01 KECAMATAN KALIWATES TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Abstract

Hasil dan Pembahasan berdasarkan hasil penelitia dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran dengan menggunakan media gambar mata pelajaran IPS pokok bahasan Perkembangan Teknologi Transportasi pada siswa kelas IV SDN Mangli 01 Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2010/2011. viii Pengambilan data dilaksanakan di SDN Mangli 01 Jember pada tanggal 24 Mei 2011 sampai tanggal 26 Mei 2011. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 49, terdiri atas 32 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Data yang terkumpul berupa analisis jawaban siswa pada tes akhir siklus I dan tes akhir siklus II, hasil wawancara dengan guru dan siswa kelas IV. Hasil persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I yaitu aktivitas belajar siswa 54%, aktivitas kelompok 63%, dan hasil tes formatif I 65%. Sedangkan ketuntasan klasikal pada siklus I mencapai 40%. Hasil persentase ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan pada siklus II yaitu aktivitas belajar siswa 93%, aktivitas kelompok 88%, dan hasil tes formatif II 83%. Sedangkan ketumtasan klasikal pada siklus II mencapai 85%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) peningkatan hasil belajar melalui pembelajaran dengan menggunakan media gambar pada mata pelajaran IPS pokok bahasan Perkembangan Teknologi Transportasi siswa kelas IV SDN Mangli 01 Jember berjalan dengan baik dan mendapatkan renspon positif dari siswa maupun guru. (2) pembelajaran IPS dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (3) ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai dengan siklus II sehingga pembelajaran dianggap telah mencapai SKM yang ditentukan oleh sekolah.