PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPAMELALUI PENERAPANMETODE DISKUSI DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA BENDA ASLI (Sub Pokok Bahasan Batuan pada SDN Ajung 03 KecamatanKalisat Kabupaten Jember)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ajung 03 kecamatan Kalisat kelas V yang terdiri dari 30 siswa, 14 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok yang heterogen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Pengambilan data dimulai tanggal 2 Mei 2011 sampai dengan 20 Mei 2011. Data yang dikumpulkan yaitu penilaian aktivitas siswa dan tes individu. Siklus I aktivitas siswa mencapai 60% dan nilai tes sebesar 46,6%. Nilai ulangan harian siklus I diperoleh 73,3% dengan siswa yang tuntas sebanyak 22 siswa dan yang tidak tuntas sebanyak 10 orang. Pada siklus II diperoleh data sebagai berikut; aktivitas siswa mencapai 63,3% dengan kategori aktif dan nilai tes sebesar76,6%. Nilai ulangan harian siklus II diperoleh 80%, siswa yang tuntas sebanyak 24 siswa dan yang tidak tuntas sebanyak 3 siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah siswa mengalami peningkatan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran IPA pokok bahasan batuan. Penerapan pembelajaran dengan menggunakan media benda asli dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, menarik minat siswa untuk belajar, menumbuhkan kemampuan siswa dalam berinteraksi serta saling bekeerja sama sehingga dapat mengembangkan ketrampilan sosial siswa.